History of Mathematics
Saat ini, matematika digunakan di seluruh dunia sebagai alat penting di berbagai bidang termasuk ilmu alam, teknik, kedokteran/medis, dan ilmu sosial seperti ekonomi, dan psikologi.
Matematika dari dulu sudah dikenal sebagai ratunya ilmu pengetahuan. Matematika berperan sebagai dasar yang melengkapi ilmu-ilmu lain. Sedangkan jika dipersepsikan matematika sebagai ratu dimaksudkan tidak ada ketergantungan dengan ilmu lain. Ini berarti matematika sebagai induk dari ilmu-ilmu lain khususnya ilmu-ilmu alam.
Sejarah Matematika wajib dipelajari oleh mahasiswa matematika karena hasil karya matematika dan rumus-rumus yang ada, sehingga dalam perhitungan apapun lebih terasa mudah. Itu semua ada karena dahulu ada yang berfikir dan berusaha menyelesaikan perhitungan. Dalam penemuan rumusnya itu membutuhkan waktu beribu-ribu tahun dalam penyempurnaanya.
Matematika (dari bahasa Yunani: μαθηματικά – mathēmatiká) secara umum ditentukan sebagai kajian pola dari struktur, perubahan, dan ruang. Awal mula matematika tentang bilangan,misalnya pernyataan bahwa lima apel dan lima jeruk jumlah yang sama. Langkah selanjutnya memerlukan penulisan untuk mencatatkan bilangan misalnya tali atau dawai yang disebut quipu yang dipakai oleh bangsa Inca untuk menyimpan data numerik. Sistem bilangan ada bermacam-macam, bilangan tertulis yang pertama diketahui ada di dalam naskah warisan Mesir Kuno di Kerajaan Tengah Mesir, Lembaran Matematika Rhind. Penggunaan terkuno matematika adalah di dalam perdagangan, pengukuran tanah, pelukisan, pola-pola penenunan ,pencatatan waktu .
Perkembangan kemajuan matematika terbagi menjadi enam periode yaitu:
1. Mesopotamia
a. Menentukan sistem bilangan pertama kali
b. Menemukan sistem berat dan ukur
c. Tahun 2500 SM sistem decimal tidak lagi digunakan dan lidi diganti oleh notasi berbentuk baji
2. Babilonia
a. Menggunakan sitem desimal dan π=3,125
b. Penemu kalkulator pertama kali
c. Mengenal geometri sebagai basis perhitungan astronomi
d. Menggunakan pendekatan untuk akar kuadrat
e. Geometrinya bersifat aljabaris
f. Aritmatika tumbuh dan berkembang baik menjadi aljabar retoris yang berkembang
g. Sudah mengenal teorema Pythagoras
3. Mesir Kuno
a. Sudah mengenal rumus untuk menghitung luas dan isi
b. Mengenal system bilangan dan symbol pada tahun 3100 SM
c. Mengenal tripel Pythagoras
d. Sitem angka bercorak aditif dan aritmatika
e. Tahun 300 SM menggunakan system bilangan berbasis 10
4. Yunani Kuno
a. Pythagoras membuktikan teorema Pythagoras secara matematis (terbaik)
b. Pencetus awal konsep nol
c. Archimedes mencetuskan nama parabola, yang artinya bagian sudut kanan kerucut
d. Hipassus penemu bilangan irrasional
e. Diophantus penemu aritmatika (pembahasan teori-teori bilangan yang isinya merupakan pengembangan aljabar yang dilakukan dengan membuat sebuah persamaan)
f. Archimedes membuat geometri bidang datar
g. Mengenal bilangan prima
5. India
a. Aryabtha (4018 SM) menemukan hubungan keliling sebuah lingkaran
b. Memperkenalkan pemakaian nol dan desimal
c. Brahmagyupta menemukan bilangan negatif
d. Rumus a2+b2+c2 telah ada pada “Sulbasutra”
e. Geometrinya sudah mengenal tripel Pythagoras,teorema Pythagoras,transformasi dan segitiga pascal
6. China
a. Mengenal sifat-sifat segitiga siku-siku tahun 3000 SM
b. Mengembangkan angka negatif, bilangan desimal, system desimal, system biner, aljabar, geometri, trigonometri dan kalkulus
c. Telah menemukan metode untuk memecahkan beberapa jenis persamaan yaitu persamaan kuadrat, kubikdan qualitik
d. Aljabarnya menggunakan system horner untuk menyelesaikan persamaan kuadrat
Dengan membaca timeline sejarah matematika ada interaksi bagimana temuan itu bermanfaat pada jamannya dan bermanfaat juga sampai saat ini. Membaca sejarah matematika juga bisa mengetahui produk dan metode yang digunakan.
Sumber:
Tidak ada komentar:
Posting Komentar