Developing ICT for Primary and Secondary Mathematics Teacher Professional Development: The Use of Video in Lesson Study

By: Dr. Marsigit,M.A

Kesimpulan membaca: Mita Riana(mynameismetha.blogspot.com)  

Menggunakan video tape recorder (VTR) adalah salah satu aspek mengembangkan ICT pada guru professional. Guru merasa mengajar dengan VTR merupakan model baik yang dapat diterapkan di Indonesia. Pandangan guru mengenai VTR antara lain VTR adalah model pembelajaran matematika yang baik, VTR harus disosialisasikan kepada guru lainnya, pengajaran menggunakan VTR masih ada beberapa ketidaksesuaian dalam penerapan  disebabkan guru kekurangan waktu, tidak kesiapan siswa, keterbatasan anggaran dan kurangnya fasilitas. Guru sangat optimis dapat mengimplementasikan model pengajaran VTR dengan  menambah waktu mengajar dan mengembangkan persiapan belajar.

Guru mencoba memperbaiki pengajaran dengan cara antara lain: memperbaikai persiapan belajar,lembar kerja siswa, isi pengajaran dan metodologi pengajaran. Kebanyakan dari siswa tidak dapat menyajikan gagasan/pikirannya, membutuhkan waktu untuk membiasakan melakukannya. Kebanyakan sekolah masih kekurangan fasilitas dan guru harus dapat mengembangkan media pembelajaran. Salah satu yang paling sulit adalah menerapkan kebiasaan mengajar tentang alokasi waktu.  

Sekolah dan pemerintah harus mendukung pengembangan profesional guru termasuk kesempatan untuk memperoleh pelatihan untuk berpartisipasi di kelompok guru. Dikelompok ini guru dapat membicarakan dan mengembangkan rencana  pembelajaran dan lembar kerja siswa. Selain itu  sekolah dan pemerintah seharusnya memberi fasilitas pendidikan dan kenaikan gaji guru profesional.